作者在教學過中有兩點感悟：一是學習好的孩子彈鋼琴彈得更輕松，進步更快。二是堅持每天彈鋼琴的孩子，學習成績也容易跟上來。
看看數據：
2015年，安徽文科狀元趙昕玥，鋼琴八級；北京文科狀元蔡雨玹，鋼琴9級；北京理科狀元劉智昕，也很喜歡練琴；
2016年，浙江理科狀元張振，從小彈鋼琴，考大學也在堅持，用愛好減壓。
2017年，河南理科狀元李丹陽，鋼琴和古箏都十級水平；
2018年，安徽文科高考狀元，鋼琴7級，被清華大學錄取。
2019年，重慶南開中學劉昶，理科考了714分，高中三年，鋼琴、 游泳和演講 ， 一樣不落。
明星黃磊的女兒多多也是一名學霸，琴技也很不錯。
作者的某學生，小學一直是班長，成績班上第一，鋼琴也進步很快，五年級就達6級水平。另一鋼琴七級學生，琴技很不錯，作者向她求證，是不是學習成績很好？她說他們班的學霸彈鋼琴彈得確實很好，而她的成績是名列前茅。
作者問過曾經鋼琴彈得挺一般，后來因為堅持練習、琴技變好了的學生，我問他，你是不是學習成績也變好了？答案是：確實如此。
作者也問過一些鋼琴始終彈得中不溜、練琴也是有一搭沒一搭的學生，學習成績在班上中等。
有一個北京大學的博士后，畢業工作以后突然想練鋼琴，沒多久就自學成才。
中央財經大學的一位每年拿獎學金的學霸，大學畢業以后，學習鋼琴，學習8個月，鋼琴考過6級。
是大腦發達學習練鋼琴更棒，還是因為練鋼琴而使大腦更加發達？通過研究，這兩者是相輔相成的關系。
練鋼琴確實有以下的好處：
全身心的參與，是人體的協調能力、管理能力、組織能力、邏輯能力、平衡能力，都得到了增強，鋼琴家的右腦非常發達。
鋼琴老師一般會建議彈鋼琴的學生每天練半個小時以上，這段時間的擠出，反而有利于讓孩子學會時間管理。人感覺疲乏、煩惱、有壓力的時候，坐在鋼琴前彈幾首自己喜歡的曲子，是一個非常不錯的放松和減壓方式。
重要的是，學霸們沉迷學習、鉆研學業，如果熱愛彈琴、唱歌、演講等等，這些廣泛的興趣和愛好會給課余生活增添亮色！等他們出生社會，這些技能都會伴隨一生，何嘗不是工作、生活當中的一抹亮色呢？
其實最后筆者還想補充的是，如果孩子成績比較差，不妨讓他練習鋼琴，這也可以作為開發大腦的一種有效方式。
